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法学研究中，学者们把法学研究分为理论学科和应用学科两个领域。学者们把行政法作为理论学科。但是，随着对行政法制度研究的发展和完善，学者从应用法学的角度开始研究行政法学的问题。
应用学科的最大特点是能解决这个学科背后的具体事实。行政法学作为应用学科，面临着行政法适用过程中发生的具体事件。
根据这个，行政法的判例成为支撑行政法学科的基点。20世纪80年代末，教育部将行政法课程纳入了法学教育计划。与其他法学相比，中国的行政法学教育起步较晚，但行政法学教育不影响法学教育的重要组成部分。
法学教育主要有两种模式。一个是演绎式，两个是归纳式。行政法学的教育方式也不例外，演绎性的行政法教育以教师单方面教学的方式从行政法律规范的基本理论出发，从一般到个别，演绎具体的行政法执行过程和各种不同的行政法现象。